體育文化課培訓學校_全日制補習大概需要多少錢/北京大學文學系專業(yè)先容

體育文化課培訓學校_全日制補習大概需要多少錢/北京大學文學系專業(yè)先容

 　　北京大學開辦于年，初名京師大學堂，是我國近代第一所國立綜合性大學，那時既是中國的最高學府，也是中國最高的教育行政機關。年月，京師大學堂更名北京大學，著名的教育家、啟蒙頭腦家嚴復出任北京大學第一任校長。年月，蔡元培先生出任校長，執(zhí)行“兼容并包、頭腦自由”的治學理念，在學術和頭腦上將北大作育成中國壓倒一切的大學。

　　中國語言文學類(本科類)

　　中國語言文學系(中國語言文學類) 北大中文系是中國最早確立的中文系，現(xiàn)在也是天下中文學科中規(guī)模最大、學科最全、總體實力最強的系，同時也是北大文科歷史悠久的名牌大系。

　　本系本科設個專業(yè)：中國文學、漢語語言學、古典文獻學、應用語言學(中文信息處置)，是教育部最早確認的國家級人才培育基地。全系擁有個博士點：古代文學、現(xiàn)現(xiàn)代文學、文藝學、漢語言文字學、古典文獻、對照文學、語言學，個碩士點和一級學科博士后流動站。全系名教授、副教授，其中著名具有博士研究生指導資格的教授，是北大文科院系中教授和博士導師數(shù)目最多的院系。平均每個本科生擁有一位專業(yè)導師。

　　中文系教學和科研并重，現(xiàn)在有個研究所，個研究中央，一個文科實驗室，個教育部人文社會科學重點研究基地(古典文獻、漢語語言學);尤其值得提及的是，本系擁有 個天下重點學科(二級學科)，包羅中國古代文學、中國現(xiàn)現(xiàn)代文學、漢語言文字學、中國古典文獻學、語言學與應用語言學、對照文學與天下文學。一個系同時擁有個重點學科，天下獨此一家。應該說，無論從學科建制、學術基礎、師資氣力、研究環(huán)境照樣學習氣氛來講，都具有整體領先的優(yōu)勢。在年的一級學科評估中，北大中文系名列天下第一。

　　由于中文系本科多數(shù)學生結業(yè)后將進入研究生階段深造，因此，中文系本科各專業(yè)的學生在校四年時代，要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)的響應基礎知識、基礎理論，開端具備舉行專業(yè)研究或從事相關領域事情的能力，同時具備較高的整體文化素養(yǎng)，有堅實的文史基礎和寬闊的文化視野，有過硬的語言文字能力和較高的外語水平，有不停獲取新知識溫順應新情形的能力。

　　中文系應用語言學專業(yè)(與信息科學手藝學院團結培育)兼收理科學生，著重為國家培育語言文字信息處置方面的專門人材。

　　中文系現(xiàn)在是按全系大專業(yè)招生，前兩年不分專業(yè)。第四學期最先由學生憑證自己的志趣報名選擇專業(yè)，本系充實思量學生的自愿，并根據(jù)上述四個專業(yè)的知識結構要求，放置同硯從第三學年最先進入差其余專業(yè)學習。同硯本科結業(yè)之后，僅在本系就有古代文學、現(xiàn)代文學、現(xiàn)代文學、民間文學、文藝理論、對照文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學、應用語言學(中文信息處置)、文獻學、文字學等個可供選擇的研究生專業(yè)偏向，通過免試推薦和報考的方式獲得繼續(xù)深造時機。

　　百年學術，薪火相傳。從京師大學堂的“中國文學門”最先，北大中文系歷經多次學科調整和系名更迭，但嚴謹求實、守正創(chuàng)新的學風理念始終如一。歷史上，嚴復、陳獨秀、魯迅、胡適、沈從文、王力、游國恩、吳組緗等眾多大師名家任教于此，承襲“鐵肩擔道義，能手著文章”的人文信心和學術理想，為學科建設、學術傳承、文化提高甚至民族生長做出了卓越的孝順。每一個在北大中文系修業(yè)的學子，不僅可以浸潤熏陶于先進學者的人格魅力和學術積淀，更可真切地感受袁行霈、嚴家炎、陸儉明等現(xiàn)代名師和一大批有為中青年學者的個性風貌，獲得知識和頭腦的雙重滋養(yǎng)。

　　北大中文系的本科教學異常注重打基礎，資深教授主講低年級基礎課是堅持多年的傳統(tǒng)。多學科多條理辦學的結構完整合理，為本科開設的選修課門數(shù)之多居各校中文系之冠，其中部門照樣國家級精品課。本系所屬多家教學研究機構，包羅一些國家級的研究中央，都肩負有面向本科教學的義務，為同硯的生長提供了廣漠的空間。本科課程周全買通，拓展學生知識面，到高年級自由選擇專業(yè)，因材施教，為學生自主學習和個性生長締造充實的條件。中文系學生都是來自天下的青年才俊，最多年份一屆著名省級文科狀元跨進本系的大門，此外每年均有幾十個國家上百名留學生在本系修業(yè)，每學期都有幾十名海內外著名的學者前來講學，形成連續(xù)不停的帶有國際化特點的異?；钴S的學習環(huán)境。同硯還可以通過本系與西歐、日本、東南亞等外洋名校和港臺著名大學的團結培育設計，獲得種種出國出境交流學習和深造的時機。此外，大多數(shù)同硯在學時代都有獲得種種獎學金、助學金和科研基金的時機。

　　本系%以上的本科結業(yè)生都可獲得免試推薦本校(包羅本系和外系)以及清華、復旦、南京大學等名校研究生的資格。出國深造也是有興趣和有志向同硯結業(yè)之后的主要選擇之一，眾多同硯去了哈佛、耶魯、加州大學、普林斯頓、康奈爾、芝加哥等天下著名大學，他們的知識功底和耐勞精神在西歐等地的天下名校中享有優(yōu)越聲譽，許多外洋大學都樂于接受北大中文系學生。愿意就業(yè)的學生就業(yè)情形優(yōu)越，近年就業(yè)率在%到%之間，高于全校平均水平，甚至跨越一些應用型熱門專業(yè)。同硯在擇業(yè)方面也有較大的選擇局限，可以去國家黨政機關、科研部門、新聞媒體、出書機構、廣播影視機構、地方高校、軍隊、企業(yè)等等，中文系結業(yè)生以其“名牌”聲望，加上扎實的基礎和周全的素質，受到了用人單元的普遍認可和迎接。隨著我國加入世貿，中文信息處置、中國文化研究和對外漢語教學人才急需，北大中文系的結業(yè)生為許多機構和部門所看好。

　　北大中文系還以其優(yōu)異的學生社團和厚實的文體流動著名遐邇。如五四文學社、我們文學社、科幻協(xié)會、現(xiàn)代音樂協(xié)會、整體康健協(xié)會等學生社團和《啟明星》、《北社》等學生刊物，蜚聲燕園，在天下高校也有影響。一年一度的未名詩歌朗誦會和中文系學術文化節(jié)等流動，吸引校內外的眾多關注，而在北大每年的歌詠競賽、文藝匯演和運動會等通例流動中，中文系也都踴躍加入，不停展現(xiàn)本系的風貌。更有本系特色的是，每年都為從事古典文獻、方言和民間文學考察研究的學生組織各種實習流動，東抵蘇杭、西至敦煌、南下桂林、北上興安嶺等等，在培育實踐能力的同時，也為同硯提供了游歷祖國大好河山，獲得名朱紫生體驗的時機。

　　鳳棲于梧，魚游于淵。北大中文系以其怪異的魅力和優(yōu)越的條件，吸引著一批又一批的優(yōu)異學子加入其中。親愛的考生!我們真誠地期待在年的金秋，你能夠前來和我們一同收獲樂成、分享喜悅!

　　英語(本科類)

　　英語語言文學系

　　一種語言乃是一個天下。在未名湖畔學英語，就是要走入一個由英語語言、文學和文化組成的厚實多彩的天下。 我們發(fā)展在中文的天下里，天下在我們眼里是中國人的天下，當我們考察這個天下的時刻，我們處在中文的籠罩之下，看到獨屬于這個民族的一些特質。而若是說中國人仍可以通過學習中文來增添文化自知，那么，學習英文則可以使自己在那些由羅馬字母壘起來的句子里生長出差其余眼光，瞥見差其余天下。當我們能夠在兩個天下之間自由穿梭時，我們會發(fā)現(xiàn)天下的厚實遠跨越自己的想象，細微的自我被置入一個大的精神空間，被嵌入深摯的歷史層面中。這些都不是僅僅把英語看成簡樸的工具所能獲得的。 為實踐我們的教育理念，英語系不僅強調過硬的基本手藝，也注重專業(yè)學科的基礎學術訓練，所開設課程包羅英語精讀、寫作、視聽、口語、口譯、筆譯以及一整套涉及文學、文化、語言學、人文頭腦、宗教與神話、影戲與戲劇實踐等方面的專題課程。我們對自己的結業(yè)生有如下期待：具備優(yōu)越的專業(yè)英語素質，對西歐文化有深層領會，具有坦蕩的視野和一定的人文素養(yǎng)。我們以為這樣的本科結業(yè)生無論在就業(yè)、上研或出國生長等方面都有較好的順應性，不僅在本專業(yè)領域，也包羅在其他專業(yè)領域，都可以繼續(xù)深造和生長。北京大學文理并包的教育特點、各學科間的交織互補、天真的選課制度以及厚實的校園文化流動等因素更有助于我們實現(xiàn)自己的理想。

　　俄語(本科類)

　　俄羅斯語言文學系

　　俄羅斯語言文學系的前身是年北京大學設立的俄文系。年，在著名翻譯家、教育家曹靖華的主持下，北京大學正式確立俄羅斯語言文學系。曹靖華教授為第一任系主任。 年我系被批準確立碩士學位授予點，年被批準確立博士學位授予點。俄語系師資氣力雄厚，現(xiàn)有在職教學科研職員人，其中教授人，副教授人，講師人，獲得博士學位的西席人，在校本科生、碩士生、博士生總數(shù)人左右。 俄語系為本科生開設的課程有：基礎和高級俄語、俄語寫作、語法、視聽說、修辭、口譯、新聞聽力、翻譯等語言類課程;俄羅斯文學史、文學選讀、俄羅斯國情、俄羅斯藝術史、文學翻譯、俄國作家創(chuàng)作專題研究、俄羅斯社會頭腦史、民間文學、俄羅斯文學與音樂、民俗民情、民眾傳媒與政治等文學文化類課程。 本系結業(yè)生遍布文化部、中聯(lián)部、外交部、教育部、新華社、中國國際廣播電臺、商務部及所屬各大公司和駐外做事機構，商務印書館、高等教育出書社、人民畫報社、人民文學出書社等各出書機構。許多高等院校均有我系的結業(yè)生從事俄羅斯語言文學文化的教學、研究和翻譯等事情。

　　德語(本科類)

　　德語語言文學系

　　涵英哺華，薪火傳承。作為我國同硯科中設立最早的專業(yè)之一，北京大學外國語學院德語語言文學系擁有天下一流的師資氣力。現(xiàn)在著名西席，其中教授名，副教授名，講師名，獲得海內外著名大學博士學位者名。既有學養(yǎng)深摯的著名學者，又有出類拔萃的青年主干。教學成就和科研功效累累，備受海內外偕行稱道。同時還耐久約請有教學履歷厚實、治學態(tài)度嚴謹、學識深廣的德語國家文教專家。 德語系致力于周全系統(tǒng)地培育、訓練學生的德語語言能力，向同硯們解說、教授德語國家語言、文學、文化、社會、歷史等方面知識，開拓視野，啟示思索，注重素質教育，強調人文頭腦，旨在將同硯們培育成為高水平的德語語言人才和德語國家社會文化歷史專家?，F(xiàn)在，德語系本科結業(yè)生主要就業(yè)偏向為國家各大部委、科研機構、高等院校、海內外大型企業(yè)等。愿意繼續(xù)深造的學生，還可在本系攻讀碩士、博士學位。各方面顯示突出的研究生，可經學校選拔、國家教育部派遣，享受中、德大學團結培育獎學金，去德國學習。

　　法語(本科類)

　　法語語言文學系

　　“法語是天下上最優(yōu)美的語言”。當都德在《最后一課》中寫下這樣的詞句時，其中所表達的不僅是熱愛祖國、熱愛民族語言的情懷，也是法蘭西語言具有無限魅力的事實。啟蒙哲學家的頭腦、法國大革命的理念、雨果的浪漫詩篇、巴爾扎克的《人世笑劇》、普魯斯特的《追憶似水年華》，就是借助這樣的語言從法國走向天下、從已往撒播到今天。在全球文化交流日益頻仍的世紀，作為團結國的事情語言之一，優(yōu)美且謹嚴的法語仍是莘莘學子心憧憬之的一門學科。 在中國，學習法語的最好場所無疑是北京西郊的燕園。北京大學法語語言文學系的前身是年北京大學設立的法文科，年起更名為法語語言文學系，簡稱法語系。本系是海內同硯科中最早設立碩士點()和博士點()的單元之一，現(xiàn)在擁有天下一流的師資氣力。在這個由人組成的精壯的教學科研整體中，有教授人，副教授人，講師人，另耐久聘用兩位法國專家。既有學養(yǎng)深摯的著名學者，又有出類拔萃的青年主干?？蒲写T果累累，備受偕行稱道。近年來，不僅編寫了多部優(yōu)異課本，而且揭曉了令人矚目的學術著述，翻譯了大量文學名著，并加入了《二十世紀西歐文論叢書》、《新編歐洲文學史》、《法蘭西頭腦文化叢書》等重大科研出書項目。 法語系致力于學生周全系統(tǒng)的法語手藝訓練以及法國文學文化、法語國家人文歷史知識的教授，培育了一批批高水平的法語人才。現(xiàn)在該系本科結業(yè)生的主要就業(yè)渠道為國家機關、三資企業(yè)、高等院校、科研機構等。愿意繼續(xù)學習的學生可選擇語言、文學、翻譯、文化等偏向攻讀本專業(yè)的碩士、博士學位，其中一部門可納入中法大學互助培育博士設計。各方面顯示突出的學生可經學校選拔、國家教育部公派或加入法國相關學校在中國的選拔考試，享受中、法政府獎學金或法國相關學校獎學金，赴法國進一步深造。

　　西班牙語(本科類)

　　西班牙和葡萄牙語言文學系

　　西班牙和葡萄牙語言文學系前身為北京大學西方語言文學系的西班牙語專業(yè)，確立于年，年改稱西班牙語言文學系，年更名為西班牙和葡萄牙語言文學系，簡稱西葡語系。現(xiàn)有西席人，其中副教授人，講師人，助教人。此外，還常年聘有外籍西席人。本系是西班牙語言文學專業(yè)博士點之一，有博士生導師人，均為在西班牙和拉丁美洲文學教學和研究方面成就卓著的專家。 該系本科專業(yè)旨在培育德、智、體周全生長的外語人才，為我外洋交、對外經濟商業(yè)、對外文化交流、新聞、出書以及中外合資企業(yè)等各個領域運送及格的外事事情職員，包羅口譯、筆譯和從事研究事情的專業(yè)人才。西班牙語和葡萄牙語的語言教學駐足于聽、說、讀、寫、譯等方面基本功的訓練，使學生掌握基本語法及現(xiàn)實應用語言的能力。本專業(yè)還開設有西班牙歷史文化概論、拉丁美洲文化概論、西班牙文學史、葡萄牙文學史、拉丁美洲文學史，外報外刊選讀等課程。 學生可憑證自己的興趣和能力選修其他系科的課程，或攻讀輔修專業(yè)。少數(shù)學生在結業(yè)時還選擇了攻讀諸如執(zhí)法、經濟、國際關系、國際政治等專業(yè)的研究生。 除本科教育之外，我系每年還招收至名碩士研究生，研究偏向主要為西班牙和拉丁美洲文學，學制為年。本科生中的優(yōu)異學生在結業(yè)時，有時機被免試推薦為研究生攻讀碩士學位。 雄厚的師資、嚴謹?shù)淖黠L、寬松的學術環(huán)境，使北京大學西葡語系的結業(yè)生在知識結構上顯示出顯著的優(yōu)勢，在現(xiàn)實事情中顯示出較強的思辯能力和綜合能力，有偉大的潛力和廣漠的生長空間，因而，在擇業(yè)時有更多的時機。

　　阿拉伯語(本科類)

　　阿拉伯語言文化系

　　阿拉伯語言文化系的前身是原東方學系阿拉伯語言文化專業(yè)，確立于年，是中國高校確立最早的阿拉伯語專業(yè)。半個多世紀以來，積累了厚實的阿拉伯語教學履歷和雄厚的師資氣力。現(xiàn)有教授人、副教授人、講師人，有本科、碩士、博士三個教學條理和阿拉伯語言、阿拉伯文學及阿拉伯伊斯蘭文化等教學和科研偏向。 阿拉伯語是團結國是情語言之一，通用于西亞北非多個國家和區(qū)域。該區(qū)域在古代曾發(fā)生絢爛光耀的阿拉伯伊斯蘭文化，對天下文明的生長發(fā)生了深遠的影響?，F(xiàn)在，中國與阿拉伯天下各國的友好互助關系正在政治、經濟、商業(yè)、文化交流各個方面迅速生長，而且有著廣漠的遠景。 阿拉伯語系本科階段的學制為年，培育的學生要求專業(yè)阿拉伯語在聽、說、讀、寫、譯五方面具有扎實的基本功和優(yōu)越的漢語基礎以及寬闊的知識面和優(yōu)越的素質。學生除了接受周全系統(tǒng)的阿拉伯語語言訓練外，還要完成英語、盤算機等全校性必修課，同時還要選修本系開設的阿拉伯文學、阿拉伯歷史文化、阿拉伯天下現(xiàn)狀以及其他院系開設的漢語、中國文學、外國文學及相關的或學生感興趣的社會科學和人文科學等方面的課程。 學生結業(yè)去向一樣平常為外交部、文化部、新華社等國家機關、涉外機構、涉外企業(yè)、科研單元、高等院校和攻讀碩士、博士學位。

　　日語(本科類)

　　日本語言文化系

　　日本語言文學專業(yè)正式確立于年(年更名為日本語言文化專業(yè))，為我國高校中最早的日語專業(yè)，也是我國最早一批的日語語言文學碩士點(年)，年成為我國第一個日語語言文學博士點。 日本語言文化系下設日本語言教研室和日本文化教研室，共著名專職西席，均有耐久在日本留學或學習的履歷，其中有人獲得博士學位。曾有徐祖正、陳信德、劉振瀛等名師在北大日語專業(yè)執(zhí)教。幾十年來，北大為國家培育了大批優(yōu)異的日語人才，國務委員唐家璇、前駐日大使徐敦信。

　　朝鮮語(本科類)

　　朝鮮/韓國語言文化專業(yè)始創(chuàng)于年，是我國相關學科中最早確立的專業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有教授人、副教授人、講師人。為本科生開設的課程主要有基礎朝鮮/韓國語、朝鮮/韓國文學史、韓國文化史、朝鮮半島概況、朝鮮/韓國語視聽說、韓國報刊選讀、朝鮮/韓國語語法、朝鮮/韓國語泛讀、漢朝(朝漢)翻譯等幾門課程，并為碩士研究生設立了朝鮮/韓國語言、文學、文化、以及對照語言學等個研究偏向?，F(xiàn)在在校本科生有多名，研究生近名。該專業(yè)確立多年來，為國家各部委、大專院校、新聞單元、外企培育了余名人才，其中不少人已經成為我外洋交、外貿、文化、教育和新聞等相關領域的營業(yè)主干。該專業(yè)還編輯出書了《基礎朝鮮語教程》等多種課本和《朝漢詞典》、《漢朝詞典》等工具書，在海內外學術刊物上揭曉了多篇論文，出書了幾十本專著及翻譯作品。該專業(yè)設有藏書量達幾萬冊的朝鮮/韓國文圖書室。專業(yè)教學實力雄厚、教學履歷厚實，并常年約請韓國、朝鮮教授來校任教。該專業(yè)在教學方面以培育學生聽、說、讀、寫、譯為基本起點，周全訓練、提高學生的語言運用能力，以順應社會需求。該專業(yè)和韓國、朝鮮的不少大學有著親熱的交流關系，配合辦學，除每年有經常性的互訪及學術交流外，還選派部門學生到韓國、朝鮮留學深造，培育出了大批優(yōu)異人才。 外機構、涉外企業(yè)、科研單元、高等院校和攻讀碩士、博士學位。

　　印地語(本科類)

　　該專業(yè)屬于年確立的印度語言文學學科的一部門，其前身是年于云南確立的東方語言?？茖W校中的印地語科，年并入北京大學。印地語是印度的國語，是印度憲法劃定的官方語言之一 (另一種為英語)，以其為母語的人口約有-億。確立至今，該專業(yè)已經培育了多名本科生(包羅多名留學生)，余名專科生，多名碩士和博士生。他們在科研、教育、外交、文化、新聞、經濟等各個方面為國家建設、中印文化交流和中印兩國友好關系的生長作出了主要孝順。在教學方面，本專業(yè)不僅注重印地語、英語兩門外語的語言教學，也重視學生對印度及整個南亞區(qū)域的整體知識的學習，還起勁激勵學生選修第二學位，重視對學生現(xiàn)實應用能力的培育。在科研方面，該專業(yè)已出書了基礎語言教程、文學史、語法、詞典、專著、譯著等幾十種課本、工具書和科研著作。

　　該專業(yè)是第一批宣布的國家重點學科"印度語言文學"學科的一部門，是我國最早確立的碩士點和博士點"印度語言文學"學科點的一部門，是年國家評選出的重點學科"印度語言文學"學科的一部門。該專業(yè)致力于培育能從事外交、外貿、國際文化交流、涉外企業(yè)治理、新聞、旅游、外語教學和國際問題研究等事情的德才兼?zhèn)涞膽眯腿瞬?。憑證印度及南亞各國的現(xiàn)真相形，該專業(yè)印地語、英語并重，要修業(yè)生扎實地掌握印地語語言和能勝任現(xiàn)實事情的聽、說、讀、寫、譯手藝，具有較高的英語現(xiàn)實應用水平，對印度和整個南亞的社會、歷史、文化、政治、經濟、現(xiàn)狀等有較普遍的領會，對中國和天下文化有較淵博的知識，具備較強的順應差異社會職業(yè)需要的能力。

　　緬甸語(本科類)

　　緬甸語言文化專業(yè)始建于年，現(xiàn)在有教授、副教授和講師各一人。該專業(yè)至今培育了多名本科生、多名碩士研究生和名博士生?，F(xiàn)在他們劃分在外交、文化、新聞、經貿、平安、高教、廣播等領域或海內外公司任職。該專業(yè)旨在培育德、智、體周全生長的、掌握緬甸語言文化基礎理論、知識和手藝的專門人才。本科生在校四年, 除了周全系統(tǒng)地掌握緬甸語言的聽、說、讀、寫、譯等方面的手藝以外, 還要學習緬甸概況、文化、文學、政治、歷史等方面的知識, 以便順應多方面的需求。該專業(yè)面向本科生、研究生開設了緬甸語言、文學、文化、歷史、現(xiàn)狀、經濟等多門課程， 編撰出書了《緬漢詞典》、《簡明緬漢、漢緬詞典》、《基礎緬甸語教程》、《緬甸文學史》、《緬甸語概論》、《緬甸語口語教程》、《緬甸文化綜論》等多種詞典和課本。

　　新聞流傳學類(本科類)

　　新聞與流傳學院(新聞與流傳學類) 北京大學是“中國新聞學和新聞教育之搖籃”。早在年北大就開設了中國歷史上第一門新聞學課程，確立了中國第一個新聞學研究整體"北京大學新聞學研究會"，由校長蔡元培親任會長。北大出書了中國第一本新聞學著作，開辦了中國第一份新聞學期刊。以北大為中央的新聞學研究和新聞教育流動，為中國新聞學研究和新聞教育的生長奠基了基礎，謄寫了中國新聞史上絢爛的一頁。開國后，北大兩度在天下率先開辦新聞專業(yè)，為國家運送了大量優(yōu)異人才，這一時期的結業(yè)生多數(shù)成為我國新聞教育和新聞戰(zhàn)線的主干氣力。

　　新聞與流傳學是文理連系的交織學科，北大文理學科完好，具備天下一流、得天獨厚的綜合學科環(huán)境，為培育信息時代新聞流傳人才提供了厚實的學術資源和手藝保證。此外，北大在海內外的學術職位和頻仍的國際交流為我們的新聞流傳教育走向天下締造了十分有利的條件。北京大學新聞與流傳學院的辦學宗旨是：面向天下，面向新時代，為社會培育具有較高政治和文化素質、通曉網絡手藝、醒目外語、具有現(xiàn)代治理看法的新一代高級新聞與流傳人才。

　　新聞與流傳學院下設四系、三所、二室：新聞學系、流傳學系、廣告學系、新媒體與網絡流傳系;新手藝出書研究所、現(xiàn)代廣告研究所、媒體與流傳研究所;多媒體實驗室、影視制作室。教學和研究領域包羅新聞學、流傳學、國際新聞、國際流傳、廣告、編輯出書、民眾媒體、網絡流傳、廣播影視、跨文化交流等學科。學院設有個學士點、個碩士點(新聞學、流傳學);個博士研究偏向(國際流傳與文化交流、中外媒體研究、國際新聞、全球化與民眾流傳)。

　　學院注重培育具有國際意識的復合型人才，與天下著名大學開展學術交流，建院以來已經多次派學生赴丹麥、新加坡、日本、德國、美國、香港等國家和區(qū)域學習和實踐。學院結業(yè)生的事情單元主要是海內外著名前言機構、著名企業(yè)、國家機關、文化流傳機構、大專院校和研究機構。

　　新聞與流傳學院有四個本科生專業(yè):新聞學專業(yè)，廣告學專業(yè)、編輯出書學專業(yè)、廣播電視新聞學專業(yè)。新聞與流傳學院本科生按學院招生，入學一年半后按自愿和審核成就選擇專業(yè)。

　　新聞學: 包羅新聞學、國際新聞、廣播電視新聞、網絡新聞等專業(yè)偏向，旨在培育掌握國家政策律例，具備系統(tǒng)的新聞理論知識與網絡時代的流傳手藝，具有寬闊的文化與科學知識，能在新聞媒體、出書、宣傳等部門從事編輯、記者與治理事情的高級專門人才。

　　廣告學: 注重基礎知識與廣告實務教學的連系，廣告專業(yè)課教學和相關學科教學的連系，校內教學與校外實習的連系，使學生既提高整體素質，又能掌握廣告的基本知識和手藝，發(fā)展為復合型、國際性的廣告專業(yè)人才。

　　編輯出書學: 培育具備編輯出書理論知識和專業(yè)手藝，熟練地掌握現(xiàn)代信息流傳手藝，具有周全素質的網絡時代新型編輯出書人才。

　　廣播電視新聞學: 培育具備系統(tǒng)的新聞流傳理論知識與廣播電視專業(yè)手藝、寬闊的文化與科學知識，熟悉我國新聞與流傳政策律例，能在廣播電視等新聞與宣傳部門從事編輯、記者與治理等事情的廣播電視新聞學高級專門人才。